В учебном пособии рассматриваются основы построения структуры современной спортивной организации, раскрывается содержание функций менеджмента, методов управления и руководства коллективом, особенности менеджмента в отдельных звеньях спортивного движения страны, менеджмент спортивного мероприятия, управленческие аспекты международного спортивного и олимпийского движений, инновационные направления спортивного менеджмента, а также другие вопросы, связанные с особенностями успешной деятельности спортивного руководителя.
Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Менеджмент в сфере физической культуры и спорта», направления подготовки: 49.03.01 – «Физическая культура» (квалификация – бакалавр), 38.03.02 – «Менеджмент», профиль «Менеджмент организации» (квалификация – бакалавр).
Предназначено студентам физкультурных вузов, аспирантам, практикам, участвующим в управлении отечественной системой физической культуры и спорта.
* — акционная цена действует при оплате полной стоимости обучения одним платежом до указанной даты.
Стоимость экзамена на получение Международного диплома IFA оплачивается отдельно и составляет 70 Фунтов Стерлингов. Оплата производиться в гривне по курсу УкрсибБанка на день оплаты.
Курс предназначен для финансовых директоров компаний, финансовых аналитиков, бухгалтеров и аудиторов.
В результате обучения Вы повысите свою конкурентоспособность на рынке профессионалов, будете играть более значимую роль в компании, получите больше шансов для карьерного роста, станете профессионалом со знаниями международного уровня.
Вы приобретете профессиональные
знания и навыки по направлениям:
Вы получаете:
доступный и понятный учебно-методический материал; сборник ситуационных задач и тестов для закрепления материала; презентации по каждой теме обучения.В программе ( скачать в PDF )
Противодифтерийная сыворотка являет собой эффективный противодифтерийный препарат, что получают из лошадинной крови (предварительно этих животных иммунизируют дифтерийным анатоксином). После выделения сыворотки путем ферментативного гидролиза ее очищают и концентрируют.
Как упоминалось выше, противодифтерийная сыворотка содержит белковую фракцию(специфические иммуноглобулины), извлеченную из сыворотки лошадинной крови (животные предварительно гипериммунизированны дифтерийным анатоксином), концентрированную и очищенную с помощью солевого фракционирования и пептического переваривания.
Данное средство - прозрачная немного опалисцирующая желтоватая либо прозрачная жидкость, не имеющая осадка.
Кроме основного ингредиента, средство содержит 0.1% хлороформа в качестве консерванта.
В 1 мл противодифтерийной сыворотки содержится не меньше 1500 МЕ (международная антитоксическая единица активности), что обезвреживают дифтерийный бактериальный токсин. Дозировка препарата зависит от формы заболевания, общего состояния пациента и его возраста.
Применение антитоксической противодифтерийной сыворотки оправдано и высокоэффективно при развитии разнообразных форм дифтерии у взрослых либо детей.
Концентрированная противодифтерийная сыворотка фасуется в ампулы по 10 мл, кроме этого в комплект входят ампулы объемом 1 мл, что применяются для внутрикожных проб (сыворотка в них разведена 1:100). В упаковку помещены 10 ампул.
Этикетка каждой ампулы снабжена следующими сведениями:
количество МЕ; сроки годности; номера бутылки и серии; наименование препарата; название института и завода-изготовителя (и их место расположения); номер ОБК.
Те же сведения должны быть нанесены и на упаковку, кроме того, на ней должна быть информация о предприятии-изготовителе (полное название, адрес и министерство, его контролирующее), название средства на латыни, способы применения, а также условия хранения.
Хранят сыворотку в темном сухом месте при температуре 3-10 градусов. Препарат, который замораживался и впоследствии оттаивал, но не изменил физических свойств, считается пригодным.
В случае помутнения, образования осадка либо посторонних включений (волокна, хлопья), не разбивающихся при встряхивании, сыворотку использовать запрещено. Кроме того, использовать средство при отсутствии на нем этикетки либо при каких-либо повреждениях ампул, также нельзя.
Здравствуйте, дорогие наши читатели! Предлагаем Вам ознакомиться с основными коллекциями книг ЭБС "Библиороссика".
«БиблиоРоссика. Базовая коллекция» В базовую коллекцию "ЭБС БиблиоРоссика" вошли учебники, учебные и учебно-практические пособия по дисциплинам гуманитарного, технического и естественнонаучного профилей, монографии, журналы, публицистика, современная русскоязычная и переводная проза;
Коллекция книг "Деловая литература" (свыше 700 изданий новинок 2017 года выпуска) + обновления. Собрана продукция издательств, специализирующихся на выпуске деловой литературы: изданий по менеджменту, маркетингу, PR, рекламе, финансам, праву, экономике, политике, личностному и профессиональному росту, предпринимательству и многому другому. Книги помогут читателям повысить свой профессиональный уровень в различных областях и будут интересны широкому кругу специалистов, студентов и школьников;
Коллекция "История" (60 книг) + обновления. Уникальная интересная коллекция книг 2017 года выпуска по истории, археологии как для профессионалов - историков, так и для школьников, студентов, аспирантов, для людей любящих свою страну и желающих знать о ней как можно больше;
Также можем предложить книги на английском и русском языках издательств, для которых ООО "Библиороссика" - единственный в России дистрибьютор: «Academic Studies Press» Boston, USA «Central European University Press» Budapest, Hungary
Также в нашей библиотеке представлены другие различные коллекции абсолютно разной тематики, начиная со спорта, туризма, культуры, искусства, российской и зарубежной литературы, педагогике, науке и технике, заканчивая коллекциями для узких специалистов. Мы работаем по заказу (сборка специальных коллекций книг определенной тематики).
Учебная практика - обязательный этап учебного процесса подготовки студентов, причем курс значения не имеет. Ее цель:
знания, которые студент получил в период учебы в ВУЗе, в техникуме, колледже, преобразовать в профессиональные навыки и умения; подготовить студента к последующим производственной и преддипломной практике.Причем проходят учебную практику все студенты независимо от выбранной профессии:
юристы, бухгалтеры, государственные и муниципальные служащие, студенты, обучающиеся менеджменту и экономике, студенты, осваивающие рабочие профессии.Выделяют 3 вида учебной практики :
ознакомительная. Включает в себя обзорные экскурсии по предприятиям (организациям) в соответствии со специальностью практиканта. Причем прохождение ознакомительной учебной практики возможно как в обществе с ограниченной ответственность (ООО), так в школе или в суде; предметно-методическая. Заключается в проведении лекций и бесед; производственная, в ходе которой студент приобретет начальные профессиональные умения. Ее еще называют учебно-производственной практикой. Проходит на предприятиях, в учреждениях, в организациях, где осуществляется деятельность по изучаемой студентом специальности.Прохождение практики осуществляется в соответствии с рабочей программой профессионального модуля, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта.
Задачи учебной практики:
рассмотреть особенности выбранной профессии; сформировать комплексное представление по направлению обучения; овладеть методами исследования; совершенствовать навыки и умения самостоятельной работы.Практика проходится в строгом соответствии с рабочей программой под руководством руководителя - преподавателя учебного учреждения. Необходимо решить все поставленные руководителем задачи и написать отчет студента по учебной практике. Бланки документов по прохождению практики размещаются на сайте учебного учреждения.
Непосредственное управление рабочим процессом написания отчета и дневника осуществляет руководитель от учебного учреждения из педагогического состава. Он же и окажет помощь при возникновении сложностей с прохождением учебной практики, а также подскажет, как написать отчет по учебной практике
Руководителем от университета (иного учебного учреждения) из педагогического состава оценивается содержание и качество выполнения студентами следующих отчетных документов:
отчета о прохождении учебной практики в организации; дневника.У него же можно взять образцы указанных документов, либо скачать их на сайте учебного учреждения. Программа учебной практики содержит структурированные требования к прохождению, оформлению документов и отчета. Завершающим этапом прохождения учебной практики является написание отчета.
Всё больше предприятий различных масштабов по всему миру стремятся внедрить в свою работу мощнейшее средство управления, известное как ERP-система. Её использование призвано наладить эффективный контроль и планирование всех стратегически важных для организации бизнес-процессов, оптимизировать функционирование основных производственных и вспомогательных объектов.
Бизнес-стратегия ERP (EntERPrise Resource Planning) представляет собой интеграцию всех подразделений и процессов организации: производственных мощностей, управлений финансового, кадрового и клиентского профиля и многих других. Такое объединение в первую очередь направлено на оптимизацию распределения различных ресурсов внутри предприятия.
Если ранее это было чисто маркетинговое понятие, то сегодня под ERP-системой чаще всего понимают класс специализированных программных средств. В широком же смысле она представляет собой методологию планирования и управления всеми ресурсами предприятия. Исторически стратегия ERP была сформирована на основании своих предшественниц:
MRP — планирование материальных потребностей. MRP II — планирование производственных ресурсов.В отличие от них, ERP-система может быть использована для очень больших предприятий, часто территориально распределённых. В данном случае речь идёт о планировании корпоративных ресурсов, поскольку она уделяет внимание не только производственному, но и всестороннему финансовому планированию. Существенной особенностью ERP-системы является также возможность её применения на абсолютно любых предприятиях вне зависимости от специфики работы, в том числе и на не занимающихся производственной деятельностью. Рассматривая её в качестве программного продукта, следует отметить оснащённость более мощным комплексом технических средств, облегчающих или замещающих процесс принятия решений.
Как составить и правильно оформить список литературы к курсовой и дипломной работе ? Какие предъявляются правила к оформлению списка литературы в 2014 - 2015 гг.? Существует ли ГОСТ оформления списка использованной литературы?
Сразу хотим вас предупредить. «Быстренько» оформить список литературы не получится.
К оформлению списка литературы необходимо отнестись весьма ответственно, так как он показывает уровень вашей подготовленности по выбранной теме. Здесь сразу прослеживается и актуальность выбранной темыи ее новизна дипломной работы , практические разработки и ее анализ. Мало того, вы должны понимать, что всё знать невозможно, а в университете вас учат, прежде всего, работать с информацией, уметь ее искать, отбирать, анализировать, прорабатывать и применять. Поэтому выпускающийся специалист должен уметь практически владеть ею.
При оформлении дипломных работ, в методических рекомендациях разных университетов встречаются следующие названия данного списка:
1. Cписок использованной литературы;
2. С писок используемой литературы;
На многих производственных предприятиях установлен сменный график работы, подразумевающий трудовую деятельность не только днем, но и ночью наиболее распространенными вариантами являются такие режимы, как «день/ночь/48 часов отдыха», либо «сутки через трое». Вне зависимости от того, по какому принципу строится режим и распорядок, Трудовой кодекс РФ обязывает оплачивать трудовую деятельность в ночное время в повышенном размере, т.к. это не считается работой в нормальных условиях.
Ниже приведем пример, когда работодатель неправильно рассчитал оплачиваемое время, и работнику удалось добиться невыплаченных денег:
Максименко С.А. трудоустроен в ООО «Альянс» продавцом. Организация работает круглосуточно, график работы персонала – день/ночь/48. В феврале рабочая смена Максименко С.А. выпала с 20 час. 00 мин. 22 числа до 08 час. 00 мин. 23 числа. Руководитель оплатил только время работы с 00 час. 00 мин. до 06 час. 00 мин., т.е. лишь ночные часы. Максименко С.А. обратился с жалобой в Профсоюз, и комиссия пришла к выводу, что работодатель нарушил нормы ТК, т.к. работа ночью и в праздничные часы должна оплачиваться отдельно.
Таким образом, даже если смена работника приходится в ночь, при этом дата относится к праздничным, работодатель должен производить оплату труда по отдельным статьям: за ночные часы и за праздничные.
Бывает и так, что к работе ночью приходится привлекать сотрудников, которые работают по ежедневному дневному графику. Чаще всего это возникает при необходимости в ликвидации последствий аварии на предприятии, инвентаризации и т.д. Для этого руководитель должен издать приказ о привлечении к работе в выходной день, содержащий следующую информацию:
В связи с чем сотрудники должны выйти на работу в ночь или в свой выходной; Дата и время, когда необходимо присутствовать на рабочем месте внеурочно; Приказ об оплате необходимого количества часов в двойном размере; Подпись директора, бухгалтера и лиц, привлекаемых для сверхурочной работы ночью или в выходной день.Образование в Институте можно получить по очной, заочной формам обучения, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий.
Форма обучения
Количество направлений подготовки (специальностей)
бакалавриат
магистратура
специальности среднего профессионального образования
Очная, в том числе с применением дистанционных технологий обучения
6
-
-
Заочная, в том числе с применением дистанционных технологий обучения
19
4
14
В Московском технологическом институте подготовка бакалавров осуществляется в различных формах — очной (дневной), заочной — отличающихся объемом обязательных занятий преподавателя со студентом.
Подготовка магистров осуществляется в заочной форме обучения.
Подготовка по программам среднего профессионального образования осуществляется по заочной форме обучения.
Для всех форм обучения действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.
Занятия проходят 5–6 дней в неделю в одном из учебных кампусов Института, в зависимости от вашего территориального местонахождения:
Главный кампус, город Москва, ул. Кедрова, дом 8, корпус 2 Филиал, город Оренбург, проспект Победы, 75гНабор на очную форму обучения производится в соответствии с ежегодно утверждаемыми Правилами приема .
Самый любимый и самый распространённый отчёт у предпринимателей – отчет о движении денежных средств. Если вы, как и многие собственники, аккуратно в екселе записываете все движения денег – что от кого получили, и кому и за что заплатили – то и вы не исключение. Но что дает вам эта табличка с цифрами и как ее заставить работать на результат?
По отчету о движении денег вы ориентируетесь достаточно ли у вас средств, чтобы достигнуть поставленных целей. Но в иерархии финансовых отчетов , он занимает отнюдь не первое место. Ведь по сути он показывает всего лишь сколько денег у компании было в начале периода, сколько стало в конце и почему эти цифры не совпадают.
Основное назначение ОДДС – показать достаточно ли поступлений на осуществление задуманного или вас ожидают «кассовые разрывы».
Кассовый разрыв – это период, в который платеж необходимо обязательно произвести, а поступлений в этот период не запланировано.
Когда составляется предварительный План Движения Денежных Средств финансовая служба должна проанализировать и найти возможности переноса платежей или варианты привлечения заемных средств. Поэтому, Отчет о движении денег это больше инструмент для финансовой службы для планирования денежных потоков.
Стандартно в структуре отчета о движении денежных средств выделяют отдельно три вида деятельности – операционную, инвестиционную, финансовую.
Это делается для того, чтобы собственнику было легче оценить воздействие этих направлений на финансовое положение компании.
ЛЕКЦИЯ № 9. Распределительная логистика
1. Цели, задачи и функции распределительной логистики
Главная цель распределительной логистики – доведение товара до потребителя с минимальными издержками.
Распределительная логистика представляет собой планирование и контроль над физическим перемещением материалов и готовых изделий от мест изготовления до мест потребления. Она связана с товародвижением в области распределения. Распределение одного предприятия находится в тесном взаимодействии с закупкой на другом предприятии.
Основные этапы распределительной логистики состоят из распределения:
1) заказов между поставщиками при покупке товаров;
2) грузов непосредственно по местам их хранения при поступлении на предприятие;
3) фактических запасов между различными участками производства, материальных потоков в ходе продажи.
Основные отличия логистики распределения от логистики закупок заключаются в том, что: процессы распределения продукции и течение закупок проходят в разных звеньях области обращения.
Перед логистикой распределения и логистикой закупок ставятся разные цели и задачи. В распределительной логистике исполнитель – это предприятие-изготовитель, в закупочной – покупатель.
Александр Герман – инициатор проекта, основной акционер, генеральный директор ООО «БиоТехнологии»
Основные задачи: стратегическое и оперативное управление компанией.
Достижения в проекте: идея проекта, проработка и выбор технологических партнеров, разработка технологии, привлечение стартового капитала в проект, комплексное управление командой, разработка стратегии тиражирования проекта.
Значимые проекты в карьере: прошел трудовой путь от старшего инженера на станции технического обслуживания ВАЗ до акционера и члена совета директоров ОАО «БийскЭнерго», создал первый дилерский центр «BMW-Сибирь» и «Honda», открыл четырехзвездочный отель «Парк-отель Грааль», который стал достопримечательностью и стандартом гостеприимства Кузбасса. В 2006 году запустил девелоперский проект - коттеджный поселок элитной категории «Серебряный бор», площадью 37000 кв.м. с застройкой в 100 домов и развитой инфраструктурой. Успешный бизнесмен Александр Герман, в результате активного поиска новых идей для создания собственного производства, летом 2012 года создал компанию федерального значения ООО «БиоТехнологии», основным проектом которой стал «Протеин России».
Образование: Кузбасский технический университет, специальность - автомобили и автомобильное хозяйство.
Никита Голиков – коммерческий директор
Основные задачи: руководство коммерческой службой, вывод на рынок продуктов проекта, создание дилерской сети, поиск новых экспортных рынков и каналов сбыта, создание и оптимизация логистических схем поставок продукции за рубеж, формирование отдела продаж и организация комплекса мероприятий по продвижению продуктов и увеличению сбыта, разработка политики ценообразования, определение позиции продуктов на рынке, фундаментальные исследования продуктовой линейки.